PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX-F SMP NEGERI 2 MATARAM
Abstract
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan di SMP Negeri 2 Mataram dengan tujuan untuk meningkatkan kerjasama kelompok siswa pada pembelajaran matematika melalui penggunaan pendekatan pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. dan set. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX-F SMP Negeri 2 Mataram sebanyak 38 orang siswa. PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Tindakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI). Data hasil belajar siswa diperoleh melalui test yang dilaksanakan setiap akhir siklus. Selanjutnya data-data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa pada siklus I hasil belajar siswa belum mencapai indikator yang telah ditetapkan. Rata-rata hasil belajar siswa siklus I 74 pada siklus II meningkat menjadi 85, sedangkan persentase tingkat ketuntasan belajar pada siklus I adalah 79% dan pada siklus II persentase tingkat ketuntasan belajar menjadi 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IX-F SMP Negeri 2 Mataram. Untuk itu para guru dan sekolah bisa menggunakan pendekatan kooperatif tipe Group Investigation untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran.
Copyright (c) 2022 Maksud@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.